Mineduc prevé ampliar a Q140 millones el presupuesto para tabletas en 2027 por aumento de la matrícula
El Ministerio de Educación (Mineduc) prevé aumentar de Q127 millones a Q140 millones el presupuesto destinado al Programa de Transformación Digital del Sistema Educativo Nacional (Digikal), que contempla la entrega de tabletas a estudiantes del nivel diversificado. El incremento de Q13 millones para 2027 responde, según el viceministro Técnico de Educación, Francisco Cabrera, a la […]
El Ministerio de Educación (Mineduc) prevé aumentar de Q127 millones a Q140 millones el presupuesto destinado al Programa de Transformación Digital del Sistema Educativo Nacional (Digikal), que contempla la entrega de tabletas a estudiantes del nivel diversificado.
El incremento de Q13 millones para 2027 responde, según el viceministro Técnico de Educación, Francisco Cabrera, a la proyección de un aumento en la matrícula de ese nivel.
Cabrera explicó que los Q127 millones corresponden al presupuesto destinado a este programa durante 2026, mientras que para 2027 se contempla una asignación correspondiente al presupuesto del ministerio y que elevaría el monto a Q140 millones para cubrir las necesidades derivadas del crecimiento previsto de estudiantes.
“Para este año son Q127 millones, para el próximo año están previstos Q140 millones porque hay una proyección de incremento de la matrícula en el diversificado”, indicó Cabrera.
La entrega de tabletas forma parte de la estrategia que busca modernizar progresivamente el sistema educativo mediante tecnología que contempla cinco ejes:
- Conectividad de los centros educativos.
- Dotación de recursos tecnológicos, como las tabletas.
- Desarrollo de contenidos digitales.
- Formación docente en competencias tecnológicas.
- Sistema de Información para la Gestión Educativa (Sige).
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La implementación de la política comenzó en el nivel medio y está prevista para extenderse posteriormente a primaria y preprimaria.
Según el funcionario, el presupuesto aumentará conforme crezca la matrícula.
Cabrera recordó que la política fue aprobada en 2025 y tiene vigencia hasta 2035. La entrega de tabletas, explicó, corresponde a la primera fase de implementación de esta política.
Añadió que el Ministerio busca dejar previstos los recursos para el primer año de la próxima administración, de manera que el programa pueda continuar sin que las nuevas autoridades tengan que comenzar por gestionar el financiamiento.
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“Nosotros tenemos que asegurar que estén los recursos en el presupuesto”, afirmó.
El viceministro también explicó que el programa cuenta con un acuerdo ministerial que le da respaldo normativo, aunque reconoció que una futura administración tendría la facultad de modificar o derogar esa disposición.
AVANZA ENTREGA DE TABLETAS
El viceministro indicó que, hasta la semana pasada entre 50% y 60% de los institutos ya habían recibido las tabletas y que aún se encuentra vigente el plazo para que las Organizaciones de Padres de Familia (OPF) completen las compras, el cual estará vigente mientras dure el ciclo escolar 2026.
El programa establece un precio máximo de Q2 mil por tableta y especificaciones técnicas que deben cumplir los equipos. El Mineduc, según Cabrera, no orienta la adquisición hacia una marca determinada.
Además, como parte del programa e asignan Q600 por estudiante para conectividad, equivalente a Q50 mensuales durante un año. A esto se suma el apoyo de la Superintendencia de Telecomunicaciones (SIT) para instalar conexión Wi-Fi en los institutos.
Cabrera señaló que la primera evaluación del impacto del programa en el aprendizaje se realizaría durante el segundo semestre de 2027, después de aproximadamente un año de uso de los dispositivos.
Los resultados de las evaluaciones de graduandos también servirán para observar la evolución del desempeño de los estudiantes que actualmente reciben las tabletas.
LA DIGECADE SERÁ LA ENCARGADA
Según el acuerdo de la política publicado el 9 de abril estará a cargo de la Dirección General de Gestión de Calidad Educativa (Digecade).
Mientras que la Dirección de Planificación Educativa (Diplan), en coordinación con la Dirección de Informática (Dinfo), será la encargada del desarrollo del sistema SIGE; mientras que la Dirección de Desarrollo y Fortalecimiento Institucional (Didefi) deberá elaborar y actualizar las normas y procedimientos para la aplicación de la política.
La Dirección General de Monitoreo y Verificación de la Calidad será responsable de supervisar que esta política se implemente, señala el documento, mientras que la Dirección General de Evaluación e Investigación Educativa deberá evaluar el impacto del uso de tecnologías en el aprendizaje.