¿En qué planea el Mineduc gastar su presupuesto en 2027?
El Ministerio de Educación (Mineduc) atendió a la sesión de la Comisión de Finanzas del Congreso de la República para defender el incremento de fondos que están solicitando para el presupuesto 2027, representado por la titular, Anabella Giracca, y sus viceministros. En su primer año de gestión, el ministerio ejecutó 22 mil 399.3 millones de […]
El Ministerio de Educación (Mineduc) atendió a la sesión de la Comisión de Finanzas del Congreso de la República para defender el incremento de fondos que están solicitando para el presupuesto 2027, representado por la titular, Anabella Giracca, y sus viceministros.
En su primer año de gestión, el ministerio ejecutó 22 mil 399.3 millones de quetzales, representando un 96.19% de lo asignado ese año. En 2025, ejecutaron el 94.58% del presupuesto, que acumuló 24 mil 145.3 millones de quetzales.
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De lo que llevan del año 2026, con el ciclo escolar cercano a terminar, el ministerio ha utilizado 19 mil 780 millones del presupuesto asignado: el 74.32% del monto total, que monto mayor a 26 millones. Durante la sesión con la Comisión de Finanzas, la ministra Giracca afirmó que se espera una ejecución entre el 97 y el 98% del total.
Ahora, para 2027, el Mineduc está requiriendo 27 mil 898 millones para cinco prioridades principales.
EL DESGLOSE DEL PROYECTO DE PRESUPUESTO
La primera prioridad es la cobertura. En la actualidad, hay alrededor de 37 mil centros educativos públicos, que atienden a más de 3.1 millones de estudiantes. De acuerdo con cifras del Mineduc, solo en 2026 se integraron 20 mil nuevos estudiantes al sistema. La comunidad estudiantil es atendida por más de 140 mil docentes.
La primera problemática que la cartera quiere abordar con el presupuesto es la ampliación de la cobertura del sistema educativo. Según la ministra Giracca, tienen 65% de cobertura en preprimaria, 95% en primaria, 55% en Básicos y 29% en Diversificado.
#AhoraLH | La ministra de Educación, Anabella Giracca, y sus viceministros se presentan a la audiencia para argumentar la petición de fondos para 2027.
📹: Daniel Ramírez/LH
✍️: Joel Maldonado/LH pic.twitter.com/on2jd1HQzF— Diario La Hora (@lahoragt) October 7, 2026
Con base en esta cifra, el ministerio contempla abrir 300 institutos más y extender los programas de apoyo a los institutos por cooperativa, con el fin de incrementar la continuidad educativa para las y los adolescentes.
Este objetivo también planean abordarlo con extender los programas de apoyo a los institutos por cooperativa por medio de alimentación escolar, útiles y materiales para docentes.
La segunda área en la que planean enfocarse es el mantenimiento, o remozamiento, de 10 mil centros educativos más. La ministra Giracca afirmó ante la Comisión de Finanzas que llevan alrededor de 29 mil escuelas en donde se ha intervenido para atender los daños en los edificios, como sismos, lluvias e inundaciones.

El tercer gran proyecto será la transformación de la franja de supervisión del Mineduc. En donde contemplan contratar a más de 4 mil profesionales para dar acompañamiento a escuelas, colegios e institutos.
Esto abarca la contratación de supervisores educativos, técnicos pedagógicos, técnicos administrativos, asistentes y equipo de trabajo para cada distrito.
El cuarto será la Transformación Digital, dándole continuidad al recién lanzado programa de Ciudadanía Digikal. Bajo este, se está dotando a las y los adolescentes de Diversificado con tablets con recursos de aprendizaje. Como plataformas educativas, bibliotecas digitales, cursos certificados y herramientas para proyectos.

Y, por último, la ampliación presupuestaria para el Mineduc también está contemplada para la transformación de la calidad educativa: la contratación y capacitación de docentes.
Esto como parte del cumplimiento e implementación del Decreto 4-2026, la Ley de Escuelas e Institutos Normales con Especialidades: normativa que garantizará la preparación académica para el sector docente.
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Según datos compartidos por la cartera durante la sesión, el ministerio comenzará a financiar las nuevas escuelas e institutos normales con especialidades, para fortalecer la formación de maestras y maestros.
Bajo la contratación de docentes, el ministerio también tiene contemplado un proyecto para iniciar el traslado de maestras y maestros del renglón 021 al 011. Sin embargo, es un trabajo que será escalonado, comenzando con quienes trabajan en educación Media. La ministra argumentó que trasladar a todas las personas de un solo golpe resultaría inviable para el presupuesto.
